苏易水去钱庄兑换了三百两银票以及散银，只留了两锭银子给苏明强留作“传家之宝”。带着永平帝赏赐的银钱回到了小河村。
果不其然，黄氏见到银票的样子像极了熊大看到蜜蜂。
“乖乖，我活了大半辈子，还没见过银票长啥样呢！而且这两锭银元宝还是皇帝陛下御赐，咱们可以供奉起来做传家宝了。”黄氏恨不得对着银票亲上几口，小心的抚摸着银票，半晌后才恋恋不舍的把银票藏到了地砖下的坛子里。
“还是我们家乖孙厉害，琢磨出个碾谷机能入了皇上的眼！”黄氏嘴都快笑裂开了，“对了，我出去转悠转悠，这年纪大了，活动活动腿脚。”
说罢，黄氏便背着手昂首挺胸出了门，不用想，肯定是去村里空院坝那边的大树下唠嗑了。
“易哥儿，家里现在也宽裕些了，你缺什么和你爹说，也别抄书太久了，练练字就行了。可别太抠门了。”苏达富说道。
苏易水很是无语，这抠门也是好习惯呐，虽说钱不是省出来的，但是种花家刻在血脉里的东西，就是存钱！谁还嫌钱多不是。
其实苏老头也就是吐槽一下，他明白苏易水太过懂事省心，一心为家里着想，他也心疼得紧，而且现在挣钱的方法和银两都是苏易水想出来的。
季考后，由于苏易水第一名的成绩，以及平日里郑秀才对于他这个弟子的了解，是足够升乙班学习了。所以苏易水在秋收假后就已经进了乙班，也就是冯昭庆他们班。
学堂。
朱文用可怜巴巴、委屈至极的眼神看着苏易水，“苏苏，你去了乙班，就把我留在这里，真是太狠心了！”
不知道是不是和陈祁接触久了，朱文学来了几分泼皮无赖的厚脸皮，对苏易水的称呼也变了。
苏易水被看的鸡皮疙瘩都起来了，颤抖一下说道：“咦，别这么看着我，怪恶心的，你自己也该努力了！马上要岁考了，这次好好考，我在乙班等你。”
“为了你，我不会放弃了！我会奋发图强！”朱文重振旗鼓，“哎，我不能和你比，我这脑子学东西慢，上午学的下午就能忘记，只有对吃的记忆颇深。”才刚拾起信心又偃旗息鼓了。
其实朱文才是正常幼学之年的情况，像他这样的都不是正常人，“你别和我比，聪明是其次的，主要是努力！你自己想想你散学后多少时间是花在学习上的？”
朱文默不作声。
苏易水想了想，不想再打击他了，“这样吧，每天午休这段时间，我给你补补课，到时候给你布置课业，回去后好好完成。”
“而且我可不想等我考上了，就不在一处读书了，这同窗之情不就淡薄了。还有就是少吃点，当心长胖，你看你现在已经有苗头了，读书人还是要保持良好的体态和仪容的。”
“好好好！那就午休，苏苏给我开小灶，我是愿意的。”朱文害羞一笑，把苏易水差点整吐了。其实他自己也不想因为学业差，跟不上苏易水的脚步，失去这么个好朋友，特别是他周围的人像陈祁、钱慕风都是学识极好之人。
“行，那明天就开始了，今天你还能再好好休息一天。我先去乙班了。”
来到乙班的课室，苏易水犹如芒刺在背，回头一瞥却发现是冯昭庆怨毒的眼神。
苏易水由于年纪小个子还未发育，就被安排在了前排，很多学子心里也是不舒服的，他们都是按照成绩来排座位的，谁都想要坐在前排。
郑秀才带着众人学习《孟子》，相较于《大学》，《孟子》在篇幅和难度上就要提升了许多，记录了孟子的治国思想、政治策略，主张仁政、王霸之辨、民本、格君心之非，民为贵社稷次之君为轻。
“梁惠王曰：“寡人之于国也，尽心焉耳矣。河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内；河东凶亦然......孟子对曰：“王好战，请以战喻......直不百步耳，是亦走也。何解？”
郑秀才提问。
乙班好几个学生都举了手，相较于丙班，乙班的学生都积极了许多。
郑秀才随意指了指其中一个，“吕睿，你来。”
“先生好，学生解答：河内河东皆魏地。凶，岁不熟也。移民以就食，移粟以给其老稚之不能移者。孟子以“五十步笑百步”说明梁惠王之道，徒以是为尽心焉，而要不违农时，数罟不入池，斧以时入山林。王道以得民心为本，故以此为王道之始。”
“很好，坐下。”郑秀才含笑点头，又继续提问。
很明显，乙班的教学方式截然不同，苏易水看这教学方式，居然是老师提问学生解答。偶尔还有意见不统一的学子开始互相反驳、辩论。
然而郑秀才就老神在在的坐在上面看着大家辩论，怪不得以前丙班这边经常听到这边传来激烈的争吵声。
更为热闹的是，辩论到了最为激烈的时候，就差点撸起袖子干起来了。而其他学子也因为各自有些相似的观点加入了各自的阵营。
苏易水刚来没多久，被这一幕给惊到了。同样的一句话，能有这么多不同的理解，而且都还有自己的佐证，有的来自《四书》，另一边儿就用《春秋》来驳斥对方观点。
怪不得科举之路如此艰难，首先是读书费用把一批人挡在门外，没有天赋的人又挡了一大部分，最后能够成功通关之人没有几个，更何况金字塔顶端的三甲进士了。
果然前世的老祖宗们都是大智慧的存在，这读书需要花大功夫的，最基本的功名——秀才，就要把这几本四书五经完全融会贯通才行。光是背诵，是远远达不到要求的。
以至于后面的举人、进士，更是需要对时政、局势的了解，涉及到民生、律法、经济、数算各种方面，眼界、格局也不是秀才能够具备的。
原本苏易水以为读书人都是死读书，就背诵课文，看来是他想少了，这内卷还得加把劲儿呀！