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皇帝舅舅抱怨：“阿大，此丑人矣。如此丑人，因何为之作画？”
“咕……丑人？”天子不可置信地看着小侄女。画上的刘邦虽没穿戴帝王冠冕，但一身沛公服饰也是很有威势的啊。
举世皆知，刘邦因‘隆准’而‘龙颜’，被认为是天生的帝王相！刘邦的容貌，甚至被术士和民间拔高到是他最后能击败群雄、成就开国功业的理论依据之一，是‘天命所归’的表现。
也因此，说高皇帝容貌丑陋——即使只是画像——按律依然是属于‘大不敬’的重罪。严格一点，就凭这一句话，朝廷就能把陈娇的‘馆陶翁主’封号夺了，将这孩子一撸到底地贬为‘庶民’。
“嗯！丑甚，巨丑！”大概嫌天子被刺激的还不够，阿娇点着可爱的小脑袋，强调又强调。
天子皱起眉头，有些不悦：“阿娇不可妄言，画中之人美须髯，仪表不凡。”
‘有吗？’陈娇没注意舅舅的表情，拿起画像又看一遍，然后戳着画上刘邦的大脸咯咯直笑：“美须……美甚？哈哈，明明丑陋不堪嘛。”
“美须髯者，阿大也！”娇娇翁主随手扔掉汉高祖皇帝，转回头抱住亲亲的天子舅父，乌溜溜的大眼忽闪忽闪，满是诚挚和信任：“画中人，何及阿大风仪之万一？上，不自藻饰而龙章凤姿，天质自然！”
刘启陛下，立刻就原谅了小侄女的‘童言无忌’！！！
‘不自藻饰而龙章凤姿……是吗？天质自然，呵……’一手抚着侄女的秀发，一手顺着自己的胡须，天子心里那是千种的愉悦万般的熨帖：他家阿娇虽小，但家学渊源放在这儿，是一贯的有眼光有见识滴^_^。
‘至于太祖的画像嘛，那是画师没本事，没能成功描绘出高皇帝的‘龙颜’。怎么能怪到孩子头上呢？如果那样，也太不讲理了嘛！’皇帝是越想，越觉得这才是正道理。
15-01 启蒙
“阿娇喜国史乎？”天子低头，笑眯眯地问。
“史？国史？”一双灵活闪亮的大眼睛，盛满了好奇：“甚？”
皇帝自嘲地笑笑：也是，一个不识字的娃娃，怎么可能了解‘史’对华夏族意味着什么。
“如此，”现在换成天子好奇了：“阿娇取史册阅之，所为何来？”
“观图呀，阿大！”娇娇翁主理所当然地说。
‘对，比起全是文字的简册，带那么多容像和地图之正史的确要——好——看——多了。’带一抹了悟的微笑，天子弯腰牵起侄女的小手，往长案方向走：“阿娇，阿母可教汝识字？”
女孩摇摇头。皇帝的嘴角不自觉向上翘：他似乎看到自己姐姐一脸满不在乎的表情。皇姐馆陶长公主对笔墨上的学问，一直兴趣寥寥——男孩子或者还好些；至于女儿，长公主态度坚定地认为那是‘那是浪费时间和精力’。
‘认字？听说是很了不起的事情哦！’陈娇大眼眨巴眨巴，若有所思：皇帝舅舅在想什么呢？看上去很高兴很好说话的样子……
“识字也。阿大，教娇娇识字否？”阿娇两只小手牢牢抓住天子舅爹，摇啊摇，甜甜糯糯的童音比沉香的美酒更醉人：“阿大教嘛……阿大呐……”
天子被晃得很愉快，弯了眉，眯了眼——有必须拒绝的理由吗？当然没有咯^_^
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把小侄女安顿在长条案前，天子落座案后，随手拿过几张素帛给陈娇，又挑了支最细最轻的笔放进侄女手心。
掰开或按下小女孩粉嫩圆短的手指，接着调整手腕施力的方向，再确定手肘摆放的位置，还有腰身的姿势，天子一路做一路嘱咐：“……执笔，行文，当如是……”
“唯，唯……”阿娇嘴里答应，一举一动照着大舅爹的吩咐来。
天子提笔，在帛上写了个‘日’，向前推到陈娇面前：“日，金乌在天。”
娇娇翁主接过，照葫芦画瓢般划拉一番，将作品推回给天子：“日，金乌在天……阿大……”
皇帝看看，赞道：“善！”很好，一点都没错呢。
刘启陛下又写了个‘旦’字：“阿娇，日出则曰‘旦’。”
“娇娇知之，知之……”馆陶翁主很夸张地双臂一张，比划出‘圆日升腾’的架势。手中笔头甩处，墨滴径直溅上御前内官的衣襟，留下一长串显眼的污渍。大内官躬身嘿然，不敢擦^_^
天子修长的手指，戳戳侄女饱满的额头，责怪声中笑意隐隐：“不可分心，写！”
“唯，唯。”陈娇乖乖低头写字。
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没一会，成了。
作品，还是被平推至皇帝舅舅眼前。而天子这回，却凝滞了——字的笔画数，不多也不少，正确无误；只是，地平线怎么跑太阳上面去了^_^
对面，女孩仰望着敬爱的大舅爹，漂亮的大眼中闪动的全是希望和期待——这表情皇帝陛下再熟悉不过，阿娇在等表扬呢！
只片刻，皇帝就明白了关键所在，忍不住低笑连连。
招招手，天子把小侄女叫过来，并排坐在自己身边。右手握住阿娇的右手，在新帛上一笔一划地教：“竖，横，折……”最后，以‘日’下的一横结尾。
“咦？”小陈娇分别拿起前面写的和刚写好的，颠来倒去对照着看。眉间纠起一个可爱的皱褶，费解地问：“阿大，二者相同乎？”
“非也，不同，大不同。”天子提前阻止了侄女的追问，告诫道：“阿娇谨记：‘字’有定式，皆因袭前例。习文之人，不可擅乱，不可自专。”要是每个字都解释一遍构成和为什么这样写，还怎么教啊？全天十二个时辰都不够。
“哦，哦！唯。”陈娇没再问下去，只点点头按舅舅的要求写——把地平线画在太阳的下边。
天子旁观，怡然，大为满意：知进退、肯受教的孩子，教起来轻松，也更讨人喜欢。
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须臾，天子给笔添了添墨，为阿娇写下第一个要学的句子，共八个字：国之大事，在祀与戎。
笔尖轻点，刘启陛下一个字一个字解释给侄女听：“国者，筑城郭，居君王……”
“国者，筑城郭，居君王……”天子讲一句，小阿娇就跟一句，手里抓的小笔横、撇 、竖 、那地依序描摹。
收好最后一笔，馆陶翁主侧头向着天子舅舅：“阿大？”
皇帝仔细查看，颔首赞曰：“大善。”
虽然，笔法稚嫩。虽然，每个字的形状，多多少少都有点比例失调、奇形怪状。虽然，严格讲起来‘横不平’‘竖不直’‘撇太高’‘折成圆’类的小毛病真的很多。但，好歹字字笔画齐全，没任何丢三落四的情况出现——对一个如此年幼的初学者而言，这绝对是罕见的好表现了。
受到来自皇帝舅舅的夸赞，小人儿花枝乱颤，快乐得都快飞起来了。
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一名内官进来，向长条案后的君王和翁主行礼：“启禀陛下，
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