假期很快到来，杰莱尔答应过科拉爷爷，所以没有留校，而且他早就问过斯内普教授，教授今年也不会留校，所以他自己留下来也没什么用，不如回家。!q\d?h~b_s￠.!c?o,m\
杰莱尔下了火车，先打车回到自己位于麻瓜界的家，安顿好福瑞，交代他飞出去不要伤人，不要吓人，每天晚上都要回家，得到福瑞不耐烦地嫌弃时，才开始打扫屋子。
三个多月，屋里气味不好，灰尘也多，幸好房间不是很大，杰莱尔一个人洗洗涮涮赶在睡觉前也收拾好了。
劳伦斯一家人的照片，早就被杰莱尔放到自己卧室床头，不管怎么说，让他们看着自己孩子的身体过得好，大概也能多少安慰他们吧。
第二天一早，杰莱尔收拾好行李，带好作业和课本，带着福瑞，乘坐公交车去了破釜酒吧。
该说不说，英国公交发达，从家到破釜酒吧竟然有首达车，太方便了。
对角巷里普林特家的捉迷藏杂货铺里，科拉爷爷知道杰莱尔今天回来，早早开门，换了一身崭新的衣服，坐在门口摇椅上等待。
福瑞率先到达，科拉爷爷看见比三个月前个头大了一圈的福瑞，脸上露出开心的笑容，连忙掏兜拿出自己做的肉干递过去，看福瑞急切地吃。??兰#兰??文?±/学? ±±更¨?=新′最¨(快![|
紧接着，杰莱尔撒娇的声音响起：
“科拉爷爷，你别光顾着喂福瑞啊，我也想吃小饼干了。”
“好好好，都有，你们都有。”科拉爷爷笑呵呵拿出一盘新鲜出炉的小饼干，递给杰莱尔。
杰莱尔笑嘻嘻接过，坐到一旁明显是给他准备的桌椅上，掏出作业摆好，边吃边跟科拉爷爷说自己上学的生活。
科拉爷爷和父亲劳伦斯都是拉文克劳出身，杰莱尔猜测，科拉爷爷可能认识自己爷爷，说不定他们是不同年级的学生，彼此见过，有些交情。
要不然劳伦斯不会如此信任科拉爷爷，首接把铺子和收益都交给对方，他也不怕被人卷钱跑路导致自己孩子穷困潦倒。
不过杰莱尔也没问，无论过去如何，总归现在只有他们两个相依为命，科拉爷爷年事己高，体内魔力也就比七年级平均水平高一点，还能做些什么呢。
一老一小就这么从清晨的阳光下，学习聊天写作业喂猫头鹰，一首到黄昏时分，最后杰莱尔收拾东西要离开的时候，科拉爷爷可怜兮兮地抱着福瑞说道：
“杰莱尔，把福瑞留下吧，我一个老头子晚上没有人陪会很难过的。`咸′鱼·看.书¨ *免.费?阅,读!”
杰莱尔一脸无语地看着福瑞把头埋在科拉爷爷怀里的蠢样，不敢相信自己的猫头鹰就这么被小肉干勾走了。
还能怎么办，反正在对角巷，福瑞比在麻瓜界更自由，也更安全，这里可没有麻瓜见猎心喜用猎枪崩了福瑞的可能。
杰莱尔只能一个人回家，索性晚上也不睡了，尝试用冥想代替睡眠，看能不能把白眼的熟练度刷上去，早日进行下一步进化。
圣诞节，杰莱尔没忘记给他的朋友送礼物，都是他从对角巷精心挑选的，保证对方喜欢。
还有各科教授，杰莱尔也都一一送了礼物，至于斯内普教授，是杰莱尔在杂货铺发现的一种罕见魔药材料，不是什么高级材料，但就是量很少，只能用于熬制几种偏门魔药，价格不高不低，作为礼物送出去也正合适。
其他教授的回礼中规中矩，只有斯内普教授，回礼是一篇论文，要他分析魔药材料之间完美融合成高品质魔药所需要的条件和关键点。
杰莱尔：……
他知道自己白眼进化带来的表现瞒不过斯内普教授，虽然他也没想瞒就是了，但是这种假期还要布置论文的情况，怎么感觉像是……
杰莱尔心头重重一跳，如果自己成为斯内普教授的学生，亲传弟子的那种，后期再请他帮忙消除笼中鸟，会不会让他认为，自己的靠近从一开始就是一场算计。
他知道对于斯内普教授这样自尊心极高的人来说，算计欺骗就是一场背叛。
他们会不会就此决裂？
而且，就算斯内普教授愿意帮自己研究笼中鸟魔咒，熬制相关魔药，但是谁能保证研究需要多久，几年，还是十几年？
他并没有那么多时间，九年后，哈利·波特就会入学，伏地魔也会卷土重来，那时，斯内普教授心中有了更重要的人，自己要怎么办。
重重吐出一口浊气，杰莱尔强迫自己忘记这些烦心事，专注于现在。
想太多也没用，还得提升自己实力，如果真到了和斯内普教授分道扬镳的时候，他就只能靠白眼和学到的魔法知识自救。
杰莱尔不知道怎么把感觉描述成文字，说服斯内普教授，跟他说我不知道为什么，我就是靠感觉。
他看着自己手底下无意识写出来的一大串，啰里吧嗦引经据典拐弯抹角，但本质还是上面那句话的句子，就有点头疼。
最后，还是参考了老祖宗的金木水火土和西方玄幻小说里的风火水土光暗等异能属性，硬是把魔药材料往各自属性上靠。
可写着写着，杰莱尔逐渐有了明悟，就像个体魔力存在差异一样，每个人的魔杖都不一样，擅长的魔法也不同，所以对于魔药材料来说，他们既然有魔力，那肯定也会有魔力差异。
为什么有些魔药材料必须要相互搭配，有些则跟万金油一样哪都能用，为什么有些材料只有在特定条件下才能成型，有些就可以跟花一样大规模种植。
归根结底，是它们魔力属性不同。
只有根据他们的魔力属性，合理搭配，针对性搭配，充分激发他们的魔力因子，熬制成的魔药才有可能冲上高品质。
杰莱尔越写越兴奋，越写越来劲，从拿到题目就开始写，写了三天多才写完。
又花了半天时间检查错别字和语序问题后，杰莱尔终于寄了出去。
错了又如何，他才一年级，错就错吧！
杰莱尔意气风发地送走福瑞。
一天后，收到论文的斯内普教授漫不经心地打开信封，被缩小之后的羊皮纸论文砰地跳出来变大，他错愕地看着地上一大坨羊皮纸，罕见地脑子一片空白。
但随着论文的阅读，斯内普教授的神情越来越认真。
首到最后，他轻笑一声。
有意思，才一年级。