随着“莫氏军火”的生产逐渐步入正轨，莫兴华也开始将一部分精力，投入到更长远的技术积累和人才培养之上。^咸~鱼`看^书` ,埂,鑫!醉,筷′
他深知，一个强大的军工体系，不仅仅取决于先进的设备和充足的原材料，更取决于源源不断的技术创新和高素质的人才队伍。
山洞兵工厂虽然简陋，但麻雀虽小，五脏俱全。
从最初的枪械修复，到后来的黑火药改良、手榴弹制造，再到现在的子弹复装，每一次技术攻关，都为兵工厂积累了宝贵的经验和数据。
莫兴华要求苏婉将所有的实验数据、配方参数、工艺流程，都用文字和图表的形式详细记录下来，整理成册。
这些看似不起眼的资料，在未来，都将成为“莫氏军工”最宝贵的财富。
它们不仅是技术传承的载体，更是后续研发和创新的基础。
苏婉欣然领命。
她本就心思缜密，条理清晰，对于这种系统性的整理工作，更是得心应手。
她将那些散乱的笔记、草图、实验报告，分门别类地进行归纳、誊写、绘制，很快便整理出了几本厚厚的“技术手册”。,6*妖*看¨书`罔- ¨首*发′
这些手册，用最朴实的语言和最首观的图示，详细记录了“莫氏军火”从无到有、从弱到强的每一个关键节点。
它们是山洞兵工厂智慧的结晶，也是未来红色军工发展的“星星之火”。
除了技术资料的积累，人才的培养，更是莫兴华关注的重中之重。
他知道，自己一个人的力量终究是有限的。
想要将“莫氏军工”发扬光大，就必须培养出一支懂技术、能打硬仗的专业人才队伍。
王大锤，这位经验丰富的老铁匠，无疑是兵工厂里最宝贵的“技术元老”。
莫兴华经常会与他一起探讨各种锻造、焊接、模具制作等方面的技术难题。
他将自己从系统中“借鉴”的一些先进理念和工艺技巧，潜移默化地传授给王大锤，帮助他打破传统的思维定式，提升技术水平。
王大锤也乐于学习这些“新玩意儿”，虽然年纪大了，但学习的热情却丝毫不减。¨卡¨卡/小+说-徃· ′追_最?鑫`彰.节*
他常常感慨，跟着莫师傅干，不仅涨了见识，更学到了真本事！
李二牛和张嘎这两个最初的学徒，如今也己经成长为能够独当一面的“小师傅”了。
他们在莫兴华的悉心教导下，不仅熟练掌握了手榴弹和子弹的组装技术，还开始涉足一些更复杂的枪械维修和零件仿制工作。
莫兴华对他们要求极严，不仅要他们动手能力强，更要他们勤于思考，善于总结。
他经常会给他们布置一些“课后作业”，比如分析某种枪械的结构原理，或者尝试改进某道生产工序。
虽然这两个年轻人文化不高，但脑子却异常灵光，而且肯下苦功，进步神速。
莫兴华相信，假以时日，他们一定能够成为“莫氏军工”的中流砥柱。
除了这些核心技术人员外，那些从黑风口游击队抽调过来的普通工人，莫兴华也没有忽视。
他利用生产间隙，组织他们进行一些基础的文化学习和技术培训。
苏婉主动承担起了“文化教员”的职责，教他们识字、算术，讲解一些简单的物理化学知识。
虽然这些庄稼汉大多基础薄弱，学习起来非常吃力，但他们却都非常珍惜这个难得的学习机会。
因为他们知道，只有掌握了文化和技术，才能更好地为抗日战争贡献力量。
莫兴华也会亲自给他们讲解一些军工生产的基本原理和操作规程，培养他们的质量意识和安全意识。
他还鼓励工人们积极思考，大胆创新，对生产中发现的问题，及时提出改进建议。
对于那些表现突出、进步明显的工人，莫兴华会给予适当的奖励和晋升机会，激发他们的工作热情和创造力。
就这样，在莫兴华的精心规划和大力推动下，山洞兵工厂的人才培养工作，也逐渐步入了正轨。
虽然目前还只是一个萌芽状态，但却为“莫氏军工”未来的可持续发展，奠定了坚实的人才基础。
莫兴华深知，星星之火，可以燎原。
这些从山洞里走出去的“红色工程师”，未来必将成为共和国军工事业的栋梁之才！
而他，也将用自己的智慧和汗水，为这个伟大的事业，添砖加瓦，贡献毕生的力量！
当然，人才培养和技术积累，都是一个漫长而艰辛的过程，不可能一蹴而就。
眼下，山洞兵工厂依旧面临着许多现实的困难和挑战。
比如，原材料的供应依旧不稳定，时常会因为运输不畅或敌人封锁而出现短缺。
比如，生产设备的简陋和落后，依旧严重制约着生产效率和产品质量的提升。
再比如，随着兵工厂的名气越来越大，也引起了日伪军的警惕和关注，安全保卫的压力也日益增加。
这些问题，都像一座座大山，横亘在莫兴华和他的团队面前，等待着他们去克服，去征服。
但莫兴华相信，只要他们团结一心，众志成城，就没有迈不过去的坎，就没有战胜不了的困难！
因为他们心中，燃烧着一团不灭的火焰——那就是对胜利的渴望，对国家和民族的无限忠诚！
这团火焰，将指引着他们，在崎岖的道路上，奋勇前行，永不退缩！