原因也在于语文老师想要他们找出其他团队的被选拔者，并且把他们的特质告诉她。·小/税_C*M￠S/ ·追+罪~新!彰-踕_
光就这一条要求来说，余梦是不可能做的。
她不会把被选拔者的特质告诉明显不怀好意的副本npc，即便这样做更简单——枪与玫瑰的人在副本中，她们的特质余梦知道的清清楚楚。
所以她只有选择找出数字的秘密，再进入数学老师的办公室。
“走吧，”余梦带头向前走去，她想回教室看看。
刚才第一时间离开教室是为了合群，不让周围的npc发现他们没有自由活动。
现在回去则是清理之中，自由活动过程中总有提前回教室的学生。
而教室，按照数学老师的提示，肯定会存在他们所需要的数字。
果然重新回到一班教室，整个教室空空荡荡，除了还在走道中的学生npc，也不知道其他学生npc去哪了。
余梦站在讲台上往下看去，逐日随手将门关上，靠在门边守着前门，他知道他们要开始搜索整间教室，不能让其他npc看到。
从满轻车熟路的选了一列准备开始，杜利选择了另一边，吴奇意识到自己也要做点什么，也选择了一列。·0+0￠暁_税-枉- _已_发-布_醉,歆-蟑.结~
“注意看看每个学生的抽屉有没有与学习无关的物品，他们的笔记本上有没有记录有关数字的线索。”余梦简单提示了两句，三人开始动手。
她自己则站在讲台上，模拟数学老师的想法。
如果本班教室中有数字，会藏在哪呢？
作者有话说：
第232章 市三中11
余梦回忆数学老师当时微妙的神情, 他在提到数字召唤怪物时，似乎不经意间看向了某个方向。
提及每个班级教室都有数字时，他的表情有些耐人寻味。
余梦闭上眼睛, 脑海中浮现中数学老师的一举一动。
根据他的动作视线, 调整自己的动作。
一直到他停在某一处时，余梦发现了问题。
数学老师穿着考究，手上本身就带着手表，班级中的钟表在黑板正上方。
他转身回讲台的瞬间，正是他判断时间让学生自由活动的时候。`第′一_看+书¨罔~ ￠庚`薪￠最·全′
可是他既没有抬头看钟表，也没有抬手看手表, 是如何判断时间的呢？
余梦走到数学老师当时的位置，学着他的动作, 缓缓睁开眼睛。
视线直对的墙角处, 利用光线的折射, 有一串奇怪的数字正在闪闪发光。
只有在余梦所站的位置才能隐约发现这串数字。
余梦仔细将数字记在脑中，在她确认记住的刹那, 墙角的数字消失了。
“数学老师通过教室内闪烁的数字作为判断时间的标准, 并且这串数字在我记下之后, 直接消失, 说明数字具有唯一性...”余梦快速思考。
“如果每一个可以召唤怪物的数字都是这样出现, 并且只能记忆读取一次的话，根据副本设定, 掌握更多数字的团队会拥有更强的战斗力。”
“闪烁的数字会不会表明现在这个阶段, 这串数字是可以被记忆的呢？”余梦单手撑在身边的课桌上轻点，“数字不会一次性出现的话, 每个团队都能在不同时间找到攻击力强大的数字。”
余梦意识到这种设定会更方便被选拔者们互相厮杀。
进入此次副本的一共有五个团队, 对应五个班级。
在初进副本时, 聪明的团队会对副本中提供的信息保持怀疑态度，不会轻易相信npc的介绍。
当然，也有一些团队会坚信npc的指示。
余梦不敢赌他们这一轮副本其他团队是什么样的个性。
假设其中一个团队坚信npc的指示，毫不犹豫的使用数字，破开隔绝团队之间的空间，对其他团队发起攻击。
毫无疑问会一击得手，尖刺怪物的实力，余梦问过从满，他表示对他来说，可以打败，也要消耗一些时间。
那就说明，三个以上的尖刺怪物就能给从满带来麻烦，而尖刺怪物只需要反复使用同一串数字就行了。
从满的实力在循环梦境中绝对不弱，甚至可以归属于佼佼者。
继续假设，一击得手，团队减员后，相信出手的团队会获得npc的嘉奖，意识到自己成功淘汰一个对手，会更加愿意使用数字召唤怪物。
随着时间的推移，其他团队要是想抵抗他们所召唤的怪物，除了依靠自身实力外，只能依赖于在副本中找到数字召唤新的怪物。
这样，团队之间也就呈对立之势。
就算所有团队都没有第一时间使用数字召唤怪物，随着时间的推移，也会尝试用怪物来破局。
要不是金发女说副本中既存在boss，又不存在boss，余梦很可能也会在没有线索时，尝试使用数字。
恰好就算之前错过了数字，之后的时间也会出现其他数字。
余梦微微叹了口气，数字召唤出来的怪物，在数学老师的指挥下十分听话，在他们手里可就不一定了。
不到万不得已，她并不想使用这串数字。
想到这，余梦招呼还在寻找的三人道，“好了，教室里的数字我已经找到了。”
“大佬，你真厉害！”杜利的彩虹屁虽迟但到。
余梦抬头看了眼钟表，快到下课时间了，她对还守在门口的逐日道，“小逐，过来吧，快下课了。”
逐日一直守在门口，避免有npc突然闯进来，闻言，离开前门，“梦梦，我们真的不使用数字吗？”
哦豁，小伙伴们如果觉得14看书不错，记得收藏网址 或推荐给朋友哦~拜托啦 (>.<)