叶希贝想了一下，从旁边翻出一本手抄报书，从里面找到有画灯笼的那一页，看了半天，肯定道，“我可以画。?完¨夲!鰰¨占/ !追/最¨辛`蟑/踕.”
林薇又让她在灯笼最下面加上一些小鞭炮，想着2001年是蛇年，又在左下角的一个分区画了一条Q版蛇作为隔断，这样一来，画面就丰富多了。
在叶希贝描图上颜色的时候，林薇就坐在旁边陪着闲聊着，时不时地帮着递下水彩笔。
聊着聊着，就说到了元旦晚会上，林薇想起自己那个还没有着落的节目，忍不住发愁。
叶希贝给她出主意道，“要不然你去问一下你的钢琴老师，我们的舞蹈节目就是舞蹈老师帮我排的。”
班上学跳舞的人多些，有五六个，陈老师也让她们出个节目。巧合的是，她们大都在一个舞蹈老师那里学，于是舞蹈老师便帮她们排了个节目出来。
林薇眼前一亮，自己怎么没有想到了，没想到成人思维还有误导她的时刻。尽管外表是个小孩，但是她没有有困难找老师的意识。
想到可以把烦恼转移出去后，林薇浑身轻松，看手抄报都顺眼多了。/秒/璋!结/暁!税′徃, ^追′罪!薪¨璋^踕*
在写字的时候多下了些苦心，首先是写一个元旦来源的小故事，接着就是一些关于元旦的诗词和对联，这些内容是林薇早就准备好的。
她正文老老实实地用仿宋体认真地写上，但是几个小标题和大标题，换了种艺术字体。字就调皮了起来，圆圆滚滚的，最后一笔往上勾出了小尾巴，看起来就很喜庆，刚好契合了元旦的主题。
最后，在右下角，林薇把自己和叶希贝的名字做了一点小变化，完美的融进了叶希贝画的装饰用的小花里。
用心写完整张手抄报，以林薇的眼光来说，这都可以称得上是一张很高质量的手抄报了。她都下意识地想掏出手机来拍个照发个朋友圈，应该能有很多赞。
叶希贝就比她直率多了，她直接把她爸妈喊了进来，当场收获了两人毫不掩饰地赞叹。
第21章
周一跟王安楠一起去谭老师那里上主课的时候, 林薇就把关于节目的烦恼抛了出去。¨第¨一/看¨书!徃? \已?发,布.罪?薪.漳*結+
“你们两个人要出个钢琴节目，那就只能是四手联弹。”谭老师直接给了回答。
林薇有些发愁，其实她也想到了, 只是她还从来没有尝试过，总感觉很难, 而且, “可是只有一周多的准备时间, 来得及吗？”
“当然来得及。”谭老师倒是很有信心，还直接帮他们定下了曲子，“就弹那首《欢乐进行曲》，你们以前考一级的时候学过的，旋律简单欢快，也适合元旦晚会。”
说着，谭老师就来了兴趣, 当即就改了今天的教学内容，找出四手联弹曲谱, 给他们划分了各自的部分, 就让他们上琴试奏。
林薇和王安楠对视一眼, 都从对方脸上看到了一片空白, 谭老师还在一脸兴致勃勃地等着他们, 两人只能硬着头皮开始弹。
一曲毕，一室静。
两人面色如土, 手还放在琴键上不敢动弹, 都有些不敢去看谭老师的脸色。
“简佳，你觉得他们弹得怎么样？”
坐在一边的简佳突然被点名。
简佳看了他们一眼, 小心地斟酌着答道, “前面弹得还可以, 就是后面有点乱。”
简佳也被她们班上安排了节目，不过她是独奏，只要自己把练习曲子练好就行。
听了这个回答，谭老师轻笑，“你倒是说得委婉。”
然后转向他俩，毫不留情地评价道，“王安楠，是有狗在追你吗？你弹这么快干什么？还有林薇，你们是在合奏，不是在比赛，你非要压过他做什么？”
林薇也觉得刚刚弹得不能听，刚开始她还记得要配合王安楠。可越到后面，王安楠弹得越来越急，她脑子里就只想着要怎么追上他的节奏了，忘记要轻一点。结果就变成了像是在比谁弹得更强了，伴奏和主旋律开始打架了。
骂完了他们，谭老师缓了一口气，继续说道，“不过你们也不是没有可取之处，王安楠的音乐表现能力非常强，弹奏得比较灵活，但是容易跑偏。林薇你对于节奏、力度把握地非常准确，但是也容易显得呆板。你们两个人好好磨合后，互相约束，林薇把握乐曲的稳定性，王安楠负责乐曲的表现力，其实是很适合四手联弹的。”
两人的钢琴从一开始就是一个老师教的，彼此之间的弹奏习惯其实很了解的，又在一个班读书，学业背景非常相似的。
要说默契多少还是有一些的，只是因为第一次尝试四手联弹，所以才显得那么糟糕。
林薇觉得刚刚的合奏实在是惨不忍睹，但在谭老师听来，第一次合奏就有这效果，其实已经很不错了。
今天的课，谭老师就继续盯着他们练习合奏。
在他的指点之下，重新合作之后的效果果然好多了。
林薇私下觉得，谭老师今天有点异常的兴奋，以前正经上主课都没看他像今天这么尽心尽力。
其实谭老师不是很喜欢一味地只教学生考级曲目，他更想教会学生玩音乐。只是来他这里学习的学生大部分都是奔着考级来的，让他的初心无处释放。
今天难得逮着两个人，他还不赶紧用上，为内心积攒了多年的热爱找到一个发泄出口。
之后他俩练习的时候，谭老师上完课后，没事就溜达着过来盯着他俩。于是在谭老师的热切关照之下，两人的合奏渐入佳境。
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