谭老师则是先检查了王安楠和那个小女孩，林薇现在知道她的名字了，叫简佳的小女孩昨天的练习情况。-零·点\墈?书* `追^蕞*歆?璋+结/指正后又教了新曲子，挨个听过他们上琴练习后，才打发他们去后面的琴房练习。
然后看向林薇，示意她上琴开始弹奏。
两行谱子还没走完，谭老师手里的笔就狠狠地戳上了她的手背，“你手型呢？才半个月，怎么手型就这么塌了。”
自知没理，林薇完全不敢作声，任由谭老师皱着眉头重新帮她调整手型，然后努力保持着这个状态起来。可能身体里还残留着一点肌肉记忆，接下来谭老师好歹没再因为这个说她了。
谭老师也没再教她新曲，把她弹得不够圆润的小节挑出来，给她一遍一遍地示范，直到她可以流畅地弹过去。
抛开小时候的阴影，平心而论，谭老师是一个很负责任的老师，没有一味地让他们练习考级曲目，他是真的想要教会他们享受音乐。
到底林薇如今的理解能力上来了，很快找到了感觉，谭老师这才放她去琴房练习。_躌′4,看+书. +无.错-内·容-他还要在教室里等放学要晚一些的高年级学生。
重新走进琴房，林薇有了全然不同的感受，她这次弹得酣畅淋漓。一直到高年级的师姐找过来琴房，她才有些意犹未尽地把琴房交出去。
贺慧银早就已经在外面等她了，只是看林薇这次不是时间一到就离开琴房到外面玩，她等得也心甘情愿。
林薇欢快地走向她，曾经她以为自己对钢琴是厌倦的，在得知自己不用弹钢琴的时候，也是真的觉得从此解脱了。
可后来，在大学的一次晚会上，看着台上有人在表演钢琴演奏的时候，她心里竟奇异地回想起了小时候第一次在电视机前看到里面的人弹钢琴时的震撼。
当时像是为了证明什么，她有些伤感地跟旁边的朋友提起，“我小时候也弹过一阵子钢琴的呢”。
朋友却没有感知到她的心情，随便应付了她几句，便催着她用手机给之前她男神表演的节目投票。
其实，林薇是想说，她也曾经向往过做一个闪闪发光的人呐。-2`8+墈_书!王/ !哽,辛.蕞^筷*怎么就因为耐不住那日复一日的枯燥就心生怯意了呢。
可当她后悔时，已经忙于生计，这终究成为了遗憾。
第6章
可现在老天爷给她开了一道后门，让她带着满级经验重回新手村，她就算成为不了大神，做个普通高手总可以吧。
以自己现在的年纪，考名校似乎还太过遥远，那就先做个支线任务好了，先努力把钢琴捡回来吧。
林薇上辈子受不了练琴的苦，而且越学到后面，曲子越难。
要八岁的她去欣赏巴赫、格里格，实在是有些强人所难了，更是难以理解曲子中的情感。尤其到了后面，更是直接放弃了这些。
只是为了给在她身后虎视眈眈的贺慧银一个交待，在谭老师的不赞同之下，只努力练习那些考级曲目，别的一概不顾。
所以当初谭老师看着她的九级证书，有些不屑地评价道，“你这个九级也就是个考级的水平。”
但是现在林薇却不这么想了，那些小时候让林薇饱受折磨的巴赫、肖邦。却在她成年后，在她独自奋斗在异乡时，在她低潮委屈时，切切实实地给了她很多安慰。
小时候被父母逼迫而学的那些特长，是可以让你在新环境里迅速成为人群焦点，快速地融入进去。
在孤独低落的时候，不会说话的乐器更是像一位永远不会背叛你的朋友，给你疲惫的灵魂慰藉。
一个好的爱好是真的可以受益终身的。
林薇对着钢琴焕发了她前所未有的热情。
最先感受到林薇变化的是王安楠，他上课溜号的时候，发现旁边一向听课认真的林薇竟然比他更加过分。
桌子上的语文书下放着的是琴谱，双手还在膝盖上灵活地跳动，做着无声手指练习。
一下课，王安楠立刻迅速地抽出下面的琴谱，拿在手里指向林薇，带着抓到好学生犯错误的兴奋说道，“林薇你上课竟然不好好听讲，偷偷看琴谱，我要去告诉老师。”
林薇神情自若，对他翻了个白眼，不紧不慢地从他手里拿回琴谱，说道，“你要是上课认真听讲了，怎么会知道我在看琴谱？你去说呗，看老师问起来你是怎么知道的时候，你怎么说？”
听林薇这么说，王安楠一阵心虚，用手挠挠头，觉得林薇说得好像也有道理。
林薇没有一点欺负小孩子的愧疚感，用话拿住王安楠后，就继续对着谱子练习指法。
她现在一门心思地想着怎么尽快恢复自己的钢琴水平，除了尽量拉长在琴房练琴的时间，其余时间她也没闲着。
二年级的课程对她来说实在是没有一点难度，真要认真听反而觉得有些煎熬，她就偷偷把琴谱带过来看。
虽然这里没有钢琴，但她还可以背谱子、练习指法。
只是她虽然把王安楠忽悠过去了，但还是引起了老师的怀疑。
毕竟老师往讲台上一站，台下发生什么事都逃不过她的法眼。
有些副科老师还好，本来就不太管课堂纪律。
但是像班主任和数学老师这样的就不一样了，在她们的课堂上，属于好学生行列的林薇免不了要被叫起来回答几次问题，一来二去的，总会露出一点马脚。
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