袁奕离开后，袁改明坐不住了。!纨,本￠神￠颤- ~冕-费\越`毒/
平日里处变不惊、镇定自若的袁部长，今天为了给自己的孙女出口气，竟然“蹭”地一下从?椅子上站了起来，怒火差点把?整个?办公室给烧了。
“你到底是啥意思？袁奕哪做得不好你就直说，别这么变着法地欺负她。”
陈冬梅放下了手里的笔，一本正经地看着他：“我是为了她好。”
听了这话，袁改明差点笑出了声，“为她好？这孩子整日天不亮就起来看书，天快亮了才合上书睡觉，开学都一个?多月了，你见哪个?学生像她这么拼命？”
“咱们为国家培养人才，是要全?面发展，不是要把?她培养成一个?书呆子！”
看着他跳脚的样子，陈冬梅不急于跟他争辩，而?是一下就抓住了他话里的重点：“你还记得开学那天，袁奕对大?学生活是什么打算的吗？”
“我会尽快地学习完这些?教?材，充分把?教?材里的知识吃透。”
“然后考取水利方面的证件，成为一名合格的水利工程师。￠w′o,d!e*s¨h^u-c′h￠e.n`g?._c?o?m′”
回忆起袁奕说过的这些?话，袁改明并没有觉得有什么不对劲。
有理想、有抱负、有目标，这两句话实在?挑不出有什么错。
见袁改明还不明白?自己的用意，陈冬梅提醒道：“我问你，一名合格的水利工程师是由一张证书就能证明的吗？”
袁改明：“当然不是。”
“把?教?材里的知识吃透、研究明白?，就能造出大?坝、挖好水库了？”陈冬梅又问。
袁改明：“也不是啊。”
被她这么一说，袁改明这才反应过来是哪里不对劲：袁奕，把?水利工程师这份工作想得太简单了。
他们都是在?水利部工作了几十年的人，深知这份工作对人才有多么高的要求。
建大?坝、挖水库不像盖楼造桥那样容易，一个?水库可能会改善一方百姓的生活，一座大?坝水电站更是会影响到诸多的省份。
其中涉及的知识，不仅是工程建造这么简单，甚至还有水文、人文、自然和地质勘测这些?领域。/五+4.墈.书′ `已~发′布\嶵-鑫`彰/洁_
大?学四年的教?材足够能培养她成为一名水利工程师，但是想要成为一名合格且优秀的水利工程师，除了固定的那些?教?材之?外，还有更多的知识等着她去了解。
这些?，不是一场考试，一个?证件就能够证明的。
陈冬梅没有刁难她，相?反的，她是在?帮她更好地实现理想，帮她成为一名合格的水利工程师。
“我出的题确实有问题，”陈冬梅从?抽屉里拿出了这几次的卷子，手指从?那些?字迹上经过，眼里满是欢喜，脸上却写着忧愁，“我只让她学习一本书，却考了她两本书甚至三本书，就是希望她能提出我的问题。”
学习的是一本书，考试却拓展到了另外一本书。
就像是水利工程一样，掌握了所有有关水利工程的知识还远远不够，因为等工程开始后才会发现，这些?知识在?运用中不过是实际需要的九牛一毛。
所以?，要想交出一份满分的答卷，她还需要看更多的书，了解更多的知识。
触类旁通、闻一知十是一名“驭水者”应有的素质。
听了陈冬梅的一番解释，袁改明能够理解她的一片良苦用心?：“既然你想告诉她要多涉猎其他专业的知识，直说就好了，袁奕这孩子聪明，肯定能明白?你的意思。”
想通过不停地练习题，让她明白?这番道理……淑此
这样的暗喻，未免也太含蓄了点吧？
连他这个?水利部部长都差点没绕过这个?弯来。
看着这些?卷子上袁奕工整干净的字，他又继续道：“她只是个?孩子，没必要给她这么大?的压力。”
和袁改明在?一起这些?年，陈冬梅见惯了他对下属的高标准、严要求。
这还是他第一次暴露自己和善可亲的一面。
陈冬梅反驳道：“有些?道理，还是亲自琢磨明白?得好。我们说的再多，也比不上让她吃过苦、受过累后记得深刻。”
只有她亲手举起火把?，才会看清自己要走的是一条什么样的路。
陈冬梅一边说，一边把?今天的习题和之?前?的那些?一起收起来。从?旁边的抽屉里拿出一只文档袋，上面印有“保密”的封条还没撕开。
袁改明看到文档袋时?，微微皱了下眉，“方案你还没看啊，不是快要动?工了吗？”
这是工程部寄来的文件，关于陈家坝二期工程施工的安排，以?及目前?碰到的问题总结。
“这些?问题没解决，再过几个?月也开不了工。”陈冬梅将里面厚厚的一摞文件拿了出来。
里面除了提出的问题外，还有各个?部门提交上来的解决方案，要经过大?家的一番探讨和研究才能逐一解决。
看着那些?文件，陈冬梅的脑海里倏地闪过了一个?念头：“你说……”
“你别说了。”
不等她把?话说完，袁改明就打断了她的话。
好歹也是在?一起生活的夫妻，她心?里在?想什么，袁改明心?里清清楚楚：“她现在?才刚刚大?一，这对她目前?掌握的知识而?言，何止是超纲？”
陈冬梅不以?为意地挑了下眉，默默拿出了纸和笔……
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