“我知道，科学老师上课有说过，是因为铁的密度比水大，所以会沉下去，而木头的密度小于水，所以就能浮起来。”
这话一出，鲁国文儒们彻底被说懵了。
“什么密度？”
“啥是浮力？”
“这都哪跟哪啊？”
方昭君大方一笑道：
“这就是自然实验课上，孩子们所学的内容，还有一些更贴近生活的，比如说，为什么鱼能在水里游，而人不能在水里呼吸呢？”
此问题一出，众人又是一番冥思苦想。
又有孩子举手答道：
“这个我知道！因为鱼有腮，体内有鱼泡，能在水里呼吸，但是人没有腮，也没有鱼泡，只能用肺部呼吸，所以不能在水里生活。”
方昭君不禁给他竖起大拇指，夸赞道：
“不错，老师教的内容记得挺扎实。”
此刻鲁国文儒们感觉，脑子都有些没转过来弯，内心震惊不已。
他们这才发现，这些小娃娃学的知识，好像真的和他们很不一样。
这时候，提醒孩子们上课的钟声敲响。
所有学生犹如欢快的野兔，兴冲冲的返回教室，因为比起下课休息，他们更充满了对知识的渴望。
方昭君笑盈盈的说道：
“走，咱们也过去看看。”
所有鲁国文儒同是精神一震，他们对秦国这种新式学堂非常兴趣。
众人跟随方昭君，来到一个教室外面，隔着窗子听到教室里的孩子们，正在背诗词。
“为天地立心，为生命立命，为往圣继绝学，为万世开太平。”
听到孩子们念的诗句，让鲁国文儒们一下就是来了兴趣。
“方院长，这么小的孩子，就学这么深奥的道理，他们能领悟的到吗？”
方昭君解释道：
“所有的知识都是积少成多，所领悟的道理也是由浅入深，或许现在他们领悟的不够透彻，但随着年龄的增长，对周围的事物有了更深层次的认知，所领悟的道理也会更加深奥。”
听到这话，鲁国文儒们幡然明白其中用意，一脸敬佩道：
“就连教学上都有如此长远的眼光，难怪秦国的发展会领先其他诸国。”
“就哪怕我们鲁国，虽以文化之国著称，但在思想上也远不及秦国，真是自愧不如！”
方昭君都被夸的有些不好意思，其实在此之前，就连她都没想过，秦国竟然会发展至此，之所以能有现在的蓬勃发展，都是因为言王的正确领导政策，让秦国的百姓过上了，梦寐以求的生活。
她谦虚的说道：
“诸位言重了，能认识到自己的不足也是一种进步，相信诸位学成后，定能更好的建设家乡，走，我带你们去别的教室再看看。”
众人来到第二个教室，透过窗子看到里面的先生，正在讲授大自然里的各种神奇现象，方昭君介绍道：
“这就是自然与科学课，主要程度是普及一些，生活中的科学小常识。”
有鲁国文儒好奇的问道：
“方院长，恕我多言，学数学能掌握记账的窍门，学语文能领悟深奥道理，学历史能知晓古今大事，但是学自然科学这门课程，又有何意义？”
方昭君心细讲解道：
“问得好，我举个简单的例子，比如造船，就像刚刚我们说过得，船就是利用了水的浮力，才能漂浮在水面上。”
“在比如说与我们生活息息相关的，锻钢锻铁，就是利用了科学原理，知道这些原理后，我们就能够运用和掌握其中的技巧。”
“等技术成熟的那天，甚至人能飞天也不是件难事。”
鲁国文儒们听了这话，你看看我，我看看你，眼中充满了不可思议。
“方院长说的这些问题，实在有些超乎我们的所思所想。”
“虽说九莲圣主依靠孔明灯的原理，飞上天过一次，但也是需要有绳子牵引，而无法像鸟儿一样自由自在的飞翔。”
“没错，所以说人能飞天，不依靠一些外力，最终还是无法实现。”
方昭君笑道：
“人飞天确实需要依靠外力，不过却可以像小鸟一样自由自在的飞翔，虽然现在的技术还无法达到，但是终有一天会实现。”
鲁国文儒虽然无法想象，但内心仍然受到震撼，毕竟秦国这一趟参观，一次又一次的刷新了他们的三观。
方昭君继续道：
“我再问个简单的问题，你们可知道我们生活在什么上？”
鲁国文儒们想也没想的回答道：
“您这个问题过于简单，我们自然是生活在九州大陆上。”
方昭君摇摇头道：
“这个回答不全对，实际上，我们住在一个球体上，下面的整个土地，都是一个巨大的球体，这个球体的名字就叫做地球。”
鲁国文儒们听后当即否认。
“这不可能！”
“方院长，您这可就是说胡话了，我们脚下土地是平整无比，若是球体，如何站人？”
方昭君不急不缓的解说道：
“我且问你们，看没看过航行到岸的船？”
鲁国文儒们纷纷点头。
“那肯定看到过。”
“我们就是乘船来的。”
方昭君继续道：
“那你们好好回想一下，站在岸边远眺时，是一眼就能看到船的船身，还是先看到桅杆后看到船身的？”
“这……”
鲁国文儒们全都愣住，仔细回想了一下，每次还真是先看到桅杆，再看到船身。
在众人沉思之际，方昭君又说道：
“如果脚下是平的，那为什么船行过来的时候，不是第一时间就看到船的全貌？”
被这么一提醒，鲁国文儒们心中有些动摇。
是啊，若九州大陆是平整的，为何在船靠岸时，先看到桅杆，再看到船身呢？