第125章 快乐是需要收集的
被小男孩抱大腿的佟笙，顺着他暗示的目光看过去，发现墨寒琛又拿着手机，对着自己！！！
佟笙强装淡定，看向淘气蛋，“他也许在玩手机呢？”
“不可能，刚才我听到‘咔嚓’的声音哦！ ”
其他小孩，看到有小同学接近佟笙，一个个跃跃欲试跑过去，争先恐后抱着佟笙。
这个佟老师，是来了这么多期老师中，他们最喜欢的一员，长得又漂亮，对他们又好，是真心相待的好。
孩子们期期艾艾拥簇着佟笙，叽叽喳喳像一只只欢脱的小鸟儿，“佟老师，我摘了草莓、西红柿哦！”
“佟老师，我摘了很大很大的大西瓜，请你吃好不好？”
“佟老师，我摘了金瓜，第一次看见的金瓜哦，我也要请你吃。”
银铃般的嗓音，源源不断敲击着佟笙的耳膜，自带一个个字符效果，成一大串立体在佟笙两耳流动。
佟笙一点都不觉得聒噪，不厌其烦地听着他们的分享。
最后，有一个落单的小孩儿兴冲冲跑过来，大家稳不住脚，全部跌倒在地上。
“哎哟！”
“疼！”
那个落单小孩儿胆怯地看向佟笙，觉得自己闯了弥天大祸。
但孩子们发现，被撞到地上的佟笙，没有生气，拍拍身上的灰尘，席地而坐，温柔地笑着。
大家也跟着笑了，像佟笙盘腿坐在了草地上。
有些还躺在草地上，看着湛蓝的天空，“今天好开心！”
“佟老师，我喜欢你。”
“我也很喜欢你！”
孩子们的认可，是佟笙做公益的最大动力。
不远处，一抹孤独的身影吸引了她的注意，是小欢。
她蜷着双腿坐在不远处高高的上坡之上，目光所对的方向，正是繁华的大城市。
佟笙的笑容隐没些许，起身过去，“小欢，你又想妈妈了？”
小欢脑袋搁在膝盖上，“我想翻过那座高高的山头，看看外面的世界，看看妈妈的工作。”
相比其他孩子，小欢是最安静的一个，也是最不起眼的一个。
小身子矮矮瘦瘦的，干瘪像颗小白菜，如果不是今早那堂课，她坐在第一排，佟笙也不会注意到她。
佟笙摸摸她的脑袋，“小欢，你知道快乐是什么吗？”
小欢疑惑不解，“快乐吗？”
“我看到妈妈回来，我会很快乐。”
“只有这一点？”佟笙发现她的羊角辫歪了，给她扎小辫子。
“嗯，我只想到这一点。”
“那你拥有集体的快乐吗？”
小欢对这个概念很模糊，耿直地摇摇头。
“我们的快乐来源很多，有来自家庭的快乐，集体的快乐，学习的快乐，生活的快乐，我们只拥有一份快乐， 是远远不够的，我们要收集更多的快乐，来填补我们情感上的空缺。”
佟笙和孩子沟通很有一手。
“收集快乐？”对于小欢来说，这是一个新鲜的词汇。
“对，我们要收集快乐。”
“怎么收集？”小欢的好奇心被佟笙激发。
佟笙拉起她的手，往孩子们走去，“和小同学一起玩耍，你会在不知不觉中，感受到快乐。”
小欢眼里闪烁着怯意，对别人投来的目光，会情不自禁紧张。
她第一次坐在人堆中，接受着这么多的目光，握紧了小拳拳。
佟笙感受到她的紧张，温柔地给她掰开小拳拳，调动气氛，“同学们，今天这么开心，要不作为奖励，你们给老师唱一首歌？”
孩子们自行组织围成了一个圈，包围着佟笙和小欢。
这是一个在喜爱老师面前表现的机会，孩子们纷纷答应，但唱什么呢？
其中有一个孩子提议，“要不唱我们刚学会的《明月几时有》？”
佟笙想了想这首歌的调调，轻柔明快，别有一番古典韵味，同意了。
大家倒数了三声，悠扬的童声响起，“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年，我欲乘风归去，唯恐琼楼玉宇......”
最纯粹的童声，没有花俏的唱腔，没有专业的唱功加持，朴实无华，就像原始璞玉，但这种原始的清亮歌声，最能打动人心。
佟笙看向小欢，她黑白分明的大眼看着周围的小孩，眼神闪烁着跃跃欲试，又不敢开口。
佟笙握住她的手，柔声问：“会唱吗？”
小欢点点头。
“和大家一起唱吧！”
为了起带头作用，佟笙也跟着唱了。
小欢找了找节奏，轻细的绵羊音，跟着唱，“转朱阁，低绮户，照无眠，不应有恨......”
佟笙敞开了笑，跟孩子们一起拍着手，唱着歌。
阳光暖暖，紫薇花树下，风吹花瓣落，絮絮粉红，悠扬，纯澈的歌声徜徉空气中。
这一幕，美如画。
不远处，有个经过的旅拍摄影师，被回绕耳际的清脆歌声所吸引，顺着声源看到一幕，眸潭一震。
坐在孩子们中间的女子，惊艳的五官因没有多余的粉黛装饰，得天独厚地包揽一份素净美，就如一朵空谷幽兰，清雅芬芳让人过目不忘。
相由心生，这一看就是善良人。
但这衣着，不像村里的人。
这是举行什么活动？
但不管什么活动，这唯美的一幕，都值得被纪念。
他拿起单反，毫不犹豫把这一幕拍下来......
时间会流逝，记忆会定格，今天这一天丰富的旅程，将会永远镌刻在守望儿童的心里，产生重大的影响！
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